jeśli TAK, to moja SZAFA jest właśnie dla CIEBIE!

Był zimowy, grudniowy poranek. Budzik zadzwonił o 5.00. Wsiadam w samochód, szukam miejsca parkingowego obok dworca. Szybka kawa w Macu i wsiadam do wagonu ciszy. W domu zostawiam dwójkę dzieci z jelitówką (w tym dwulatkę, a wiecie jakie humory mają dwulatki, w dodatku chore) z tatą i… jadę prawie 400 km do Warszawy kleić wycinanki z gazet. Brzmi to idiotycznie, prawda?

Właśnie tego dnia na warsztatach z tworzenia mapy marzeń wkleiłam na swoją mapę żółtą sukienkę. W planach na 2019 rok miałam stworzenie swojej „capsule wardrobe”. To taki zestaw idealnie do siebie dopasowanych elementów. Tworzy się ją tak, aby minimalny zestaw ubrań mógł utworzyć maksymalną ilość zestawów. Jak nie trudno się domyślić, przewodnim kolorem w mojej szafie miał być… żółty!

Mapy marzeń bywają jednak nieco przewrotne. Capsule wardrobe nie założyłam. W między czasie trafiłam na kilka artykułów o branży tekstylnej i statystyki dotyczące ilości odpadów jakie ta branża generuje, również w Polsce. Zamiast więc tworzyć nowe kolekcje w szafie, postanowiłam, że nie kupię ani jednego nowego ciucha w 2019 i …udało się! Czy to znaczy, że mapy marzeń nie działają? A właśnie, że nie! Ta sukienka i koncepcja capsule wardrobe to jedna z najlepszych rzeczy, które wydarzyły się w moim lektorskim życiu w 2019 roku.

 Stworzyłam szafę! Ale nie ubrań, tylko pomysłów! 

 Przez cały 2019 (i kawałek roku 2020 też) prowadziłam segregaor (tak, tak, mimo, że uwielbiam technologie to najlepsze pomysły przychodzą mi do głowy gdy zapisuję je na papierze!). Segregator podzieliłam na pewne działy, każdy z nich dotyczył innego aspektu zajęć. Spisałam tam (i wciąż czasem dopisuję) pomysły, aktywności, gry i  techniki, które mogę wykorzystać podczas lekcji. Ważne jest dla mnie, aby to co trafia na karty segregatora było uniwersalne – możliwe do zastosowania w wielu różnych tematach. I tak w moim segregatorze są strony dotyczące: speaking games, powtórek ze słownictwa, gramatycznych drills, ćwiczenia dialogów, „podkręcania” zadań ze słuchu i czytania, wprowadzania słownictwa za pomocą flashcards, ćwiczeń na pisownię, zadania na pytania szczegółowe oraz te ogólne i jeszcze kilka innych. 

 Co daje mi szafa pomysłów? 

 Spokój i przede wszystkim oszczędność czasu. Nie szukam przed zajęciami kolejnych nowych, świeżych pomysłów na dany moment lekcji, tylko otwieram segregator i wybieram jeden z elementów. I gwarantuję Wam – nie ma nudy! To nie jest tak, że robię w kółko to samo! Tych elementów jest na tyle dużo, że zapewniają dużą różnorodność i elastyczność.

WALK the WALK, TALK the TALK

Kurs online SZAFA POMYSŁÓW to właśnie zawartość moich segregatorów z którymim pracuję od LAT! To rozwiązania, które przetestowałam w klasie, zebrane w system i w dodatku podane w pięknym opakowaniu. To co, wchodzisz w to?