utworzone przez DorotaTolsdorf | lut 9, 2026 | dla lektorów, materiały na lekcję
Zaryzykuję stwierdzenie, że większość uczniów nie potrafi się efektywnie uczyć – i to nie jest ich wina.Prawdopodobnie nikt im nie pokazał, jak mają to robić. Z moich obserwacji wynika, że dzieciaki mylą uczenie się z czytaniem, faktyczną znajomość słowa z jego...
utworzone przez DorotaTolsdorf | sty 16, 2026 | dla lektorów, piosenka na angielskim
Jedną z najważniejszych zasad, które obowiązują na każdej mojej lekcji, jest rewizyta do wcześniejszych treści. To również jedno z pierwszych zdań, które usłyszycie ode mnie podczas warsztatów FLOW. (Z punktu widzenia neurodydaktyki (czyli tego, jak mózg realnie...
utworzone przez DorotaTolsdorf | lis 11, 2025 | dla lektorów, materiały na lekcję
Kiedy po jednej z lekcji czwartoklasistka powiedziała:„Wreszcie rozumiem ten dopełniacz saksoński!”,przyszła do mnie taka myśl – czy ta abstrakcyjna nazwa jest w ogóle potrzebna? W pracy z dziećmi często bardziej niż terminologia liczy się doświadczenie języka:...
utworzone przez DorotaTolsdorf | paź 17, 2025 | dla lektorów, materiały na lekcję
Śpiewanie piosenek nie rozwija, nie „realizuje podstawy programowej”, a już na pewno nie sprawia, że kompetencje językowe dzieci rosną – przecież od piosenki jeszcze nikt nie nauczył się swobodnej komunikacji. Te i podobne argumenty słyszałam nie raz. Widziałam...
utworzone przez DorotaTolsdorf | paź 16, 2025 | dla lektorów
Lubisz uczyć gramatyki? Bo ja tak! Choć nie zawsze tak było. Kiedyś naprawdę jej nie znosiłam. Nie wiedziałam, jak tłumaczyć zasady, jak sprawić, żeby uczniowie poczuli, o co w niej chodzi. Frustrowało mnie, że po miesiącu pracy nad Present Simple moi uczniowie wciąż...
