utworzone przez DorotaTolsdorf | lut 9, 2026 | dla lektorów, materiały na lekcję
Zaryzykuję stwierdzenie, że większość uczniów nie potrafi się efektywnie uczyć – i to nie jest ich wina.Prawdopodobnie nikt im nie pokazał, jak mają to robić. Z moich obserwacji wynika, że dzieciaki mylą uczenie się z czytaniem, faktyczną znajomość słowa z jego...
utworzone przez DorotaTolsdorf | lis 11, 2025 | dla lektorów, materiały na lekcję
Kiedy po jednej z lekcji czwartoklasistka powiedziała:„Wreszcie rozumiem ten dopełniacz saksoński!”,przyszła do mnie taka myśl – czy ta abstrakcyjna nazwa jest w ogóle potrzebna? W pracy z dziećmi często bardziej niż terminologia liczy się doświadczenie języka:...
utworzone przez DorotaTolsdorf | paź 17, 2025 | dla lektorów, materiały na lekcję
Śpiewanie piosenek nie rozwija, nie „realizuje podstawy programowej”, a już na pewno nie sprawia, że kompetencje językowe dzieci rosną – przecież od piosenki jeszcze nikt nie nauczył się swobodnej komunikacji. Te i podobne argumenty słyszałam nie raz. Widziałam...
utworzone przez DorotaTolsdorf | paź 12, 2023 | dla lektorów, materiały na lekcję
Próbowaliście kiedyś wpisać “lapbook” w Pinterest? Ja popełniłam ten błąd. Moim oczom ukazały się przepiękne, kolorowe, kreatywne, pełne idealnie dobranych kolorowów prace dzieci z całego świata. Pierwsza myśl – wow, ale cudne, robimy! Ale potem wait, wait,...
utworzone przez DorotaTolsdorf | mar 17, 2021 | dla lektorów, materiały na lekcję
Proszę paaaaani, ja policzę ten piasek! Przecież mogę policzyć ziarenka! A mnie mama wczoraj wysłała do Biedronki po dwa mleka więc mleko powinno być policzalne! W zeszły weekend pojechaliśmy do McDrive, rodzice wzięli dwie kawy, więc kawę da się policzyć! Pojecie...
utworzone przez DorotaTolsdorf | mar 2, 2021 | dla lektorów, materiały na lekcję
Czy uczenie się czasowników nieregularnych na pamięć ma sens? Czy Wasi uczniowie lubią uczyć się czasowników nieregularnych? Czy Wasi uczniowie uważają, że bardzo łatwo je zapamiętać? Czy Ty nauczycielu lubisz uczyć nieregularnych? Czy w ogóle uczysz nieregularnych...
